放养式阅读法 很可能让孩子迷失在阅读转折期

分类:大学生活 时间:2018-12-10 阅读量:

  儿童阅读如今越来越受到重视和关注,然而也有越来越多的家长埋怨孩子的阅读兴趣很难持久。不少家长与我说,小时候,孩子非常喜欢阅读,一有空就会去看书,但是到了十岁前后,慢慢地发现他转移了兴趣,不再把时间花在阅读上。其实这也是阅读理论和研究上儿童阅读的“关键期”。

  国际阅读素养项目就是将9-10岁的儿童作为阅读素养的研究对象。他们认为,这个年龄段是孩子阅读发展的至关重要的转折点。

  如果此年龄段的孩子知道学会如何阅读,并知道为了学习而阅读,那么他们的阅读习惯就会扎根,成为终身的行为。一旦错过这个阶段,就会陷入阅读的“消退期”。一旦孩子陷入或者困顿在这个“消退期”,无法出来的话,以前积累的阅读兴趣前功尽弃,更不要说是成为终身的阅读者和学习者。

图片来源于网络

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  放养式阅读会让孩子迷失方向

  在传统教育方式越来越受到大家质疑的今天,很多家长看重孩子自由个性的培养,开始“散养”孩子,只要孩子开心就好,别的一概不问。这种教育方式给我们的感觉是更为尊重孩子,还可以让孩子在自我成长中得到很多锻炼能力的机会,所以才会被那么多的家长而接受。

  在阅读的道路上,似乎好像很多家长也选择了放养式的阅读方式。

  与以上一代的家长不同的是,他们对于阅读重视的程度大大增加。如还在孩子牙牙学语时就买了大量的书,撕不坏的书,从小就启蒙他阅读;或者经常带领孩子去书店或书展,把他们扔在里面,随便看书或挑书;还有替孩子报名线上或线下的阅读课程,将孩子交给辅导老师,参加阅读课程。

  然而,或许因为自身阅读指导方法的不够,或者说阅读积累不多,或者彻底相信孩子的喜好,完全尊重孩子的阅读方式,他们对孩子的阅读的方式上常常选择放养式,缺乏必要的指导和引导。

  纯放养式的阅读方式只会慢慢消耗掉孩子的阅读兴趣。很多孩子在幼儿时非常喜欢读书,对于图书爱不释手,一看就是几个小时。然而慢慢地,他们对阅读不再热衷,读书成为可有可无的事,图书也成为了书柜里的装饰品。

  究其原因,阅读终究不是自娱自乐的事,而是探索世界的过程,是个体世界和文本世界互动的过程,是思维挑战和磨砺的过程,显然,放羊式的阅读只会是阅读停留在表面,久而久之,孩子就会在阅读的道路上迷失方向,不知所措。

  尊重孩子的阅读兴趣,

  引导广泛阅读

  兴趣是学习之母,此话不假,对于阅读也如此。每个人的认知兴趣和倾向会有所不同,在书籍的挑选会有天然的倾向性和侧重点,一旦孩子迷恋上某种书籍就会不可自拔,深陷其中。

  “鸡皮疙瘩”系列作者、美国作家斯坦在谈到关于尊重孩子的阅读习惯时在,这样说道:“要让孩子们去寻找自己的阅读方式,我提倡小朋友多读书,找到自己感兴趣的、可以轻松自如地谈论的内容。”。

  在理念上斯坦强调给孩子他们自己想读的东西,尊重孩子的阅读方式,在生活中他也确实这样做了,他孩子的阅读故事就是一个典型的故事。

  他的儿子马特小时候只喜欢加菲猫的漫画书。每天晚上,马特都是乐此不疲地阅读,非常投入,甚至整个人在沙发上笑的前翻后仰。斯坦和妻子知道他很享受这个阅读的过程,从来不干涉过他,也不强迫他去读其他的书籍,从阅读加菲猫开始,慢慢地马特开始阅读美国文学史上的所有经典著作,这样的路径是由于兴趣的驱动而导致他的广泛和深度地阅读。

  在这过程中,斯坦父母知道孩子马特喜欢阅读什么,对什么样的内容感兴趣。加菲猫的故事不仅对于孩子来说有趣,而且有意义。故事记录了从加菲出生,到他成长的过程中,上演的一个个充满奇思妙想、趣味盎然、富有正能量的奇趣故事。

  这样的作品符合孩子的年龄特点,幽默贪吃的小加菲,还有爱流口水的乐天派大狗欧迪、聪明友善的小猫阿琳、甜美乖巧的老鼠格莉和她调皮捣蛋的弟弟格达等等,都是儿童成长过程中无法回避的生活镜像,也是他们成长世界的多样再现。

  作为阅读指导专家,斯坦夫妇知道这样的作品的价值,加菲猫的故事对于孩子来说是什么,更知道兴趣是引导孩子通向深度阅读和广泛阅读的关键。有了持久的兴趣,孩子就会在阅读的道路上追逐阅读的乐趣,就会养成阅读的习惯,他们就会很自然地很主动地去找书读书。

 

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